Arkisto

Monthly Archives: huhtikuu 2013

Olen vasta tällä juuri meneillään olevalla multimedian kurssilla ensimmäistä kertaa pohtinut tekijänoikeusasioita tulevan ammattini näkökulmasta. Haluaisin kirjoittaa, että olen oppinut paljon, sillä olen kuullut ja lukenut aiheesta paljon, mutta totuus on, että olen ihan sekaisin. Lakipykälät menevät aivan ristiin keskenään, ja monet asiat riippuvat siitä, tulkitaanko oppitunti julkiseksi ja yksityiseksi tilaisuudeksi. Mitä, jos joskus käy niin, että tulkitsen opettajana omalle pienryhmälleni järjestämäni tunnin yksityistilaisuudeksi, mutta joku korkeamman tahon edustaja päättää sen olevan julkinen tilaisuus ja lähettää minut linnaan? Huh apua, miten vaarallisen uravalinnan teinkään!

Mihin kaikkeen tekijänoikeuslaki työssäni tulee vaikuttamaan? Oman arjen toimintatapoja ei välttämättä voi tuoda luokkaan opetustarkoituksessa (esim. musiikin tai videoiden lataaminen ja esittäminen ilman asianmukaisia lupia), vaikka ne tuntuisivat todella hyviltä jonkin asian opetukseen. Myös materiaalin kopioimiseen ja muokkaamiseen liittyvät säännöt eivät monestikaan ole yksiselitteisiä, vaan vaativat pikkutarkkojen asetusten tuntemista. Tulkinnanvaraiset käsitykset siitä, onko luokkatilanne julkinen vai yksityinen tilaisuus, saa tekijänoikeuslain merkityksen käytännössä tuntumaan todella naurettavalta. Todellisuudessa tekijänoikeuslain rikkominen ei yleensä käsittääkseni johda mihinkään sanktioihin, sillä sitähän on joiltain osin lähes mahdotonta valvoa, eikä siihen taida resurssitkaan riittää. Silti opettaja on yhteiskunnan moraalin edustaja, ja ammattietiikkaamme kuuluu olla kaikin puolin kunnon kansalainen. Itse en kuitenkaan haluaisi joutua käyttämään kaikkea energiaani tekijänoikeuskysymysten pohtimiseen ja lakipykälien tulkintaan. Siispä päättäjät hoi! Joku työryhmä pystyyn ja maalaisjärki käteen.

Creative commons on avoimiin sisältöihin liittyvä lisensiointijärjestelmä, jolla tekijä voi ilmaista antavansa käyttäjälle oikeuden jakaa ja muokata teoksiaan. Multimediakurssin luennoilla olen saanut siitä ehdottoman positiivisen kuvan. Eikö sen tarkoitus ole olla ratkaisu näihin epäselviin tekijönoikeusongelmiin? Minusta on todella hienoa, että opettajat erilaisista lähtökohdista tahtovat jakaa oppimateriaalejaan muille opettajilla ja opiskelijoille käyttöön. Haluaisin korostaa tässä avoimien sisältöjen merkitystä opiskelijoille. Itse olen kokenut hyödyllisenä, jos voin opiskella jotain asiaa eri konteksteissa, eri kirjoittajien ja oppimateriaalien tekijöiden avulla. Tämä edistää holistista oppimisstrategiaa, ja asiat jäävät paremmin mieleen. Ennenkaikkea opitun asian soveltaminen onnistuu paremmin.

Lisäksi uskoisin vastavalmistuneiden opettajien (ja varsinkin heidän opettamien oppilaiden) hyötyvän avoimista materiaaleista. Opettaminen orjallisesti oppikirjan mukaan ei välttämättä ole oppilaille motivoivin ja mielekkäin vaihtoehto, vaikka kirjat olisivat hyvin laadukkaita. Silti ne ovat kirjoja, eikä niitä jaksa koko ajan lukea. Kokemattomalla opettajalla on miljoona asiaa, joihin pitäisi pystyä keskittymään, joten avointen materiaalien käyttö helpottaa varmasti työtä ja ennenkaikkea – tekee siitä mielekkäämpää. Kuulen jo vasta-argumentoijan äänen korvissani: ei nuorille opettajille kuulu maksaa palkkaa siitä, että he hoitavat homman muiden siivellä, muiden tekemien materiaalien avustuksella. Joka ei työtä tee, ei sen syömänkään pidä. jnejne. No, itse en ainakaan aio hankkia ennenaikaista tylsistymistä työhöni menemällä aina siitä, mistä aita on matalin. Valmiiden materiaalien käyttö edellyttää kuitenkin jonkinlaista valmistelua ja valikointia. Lisäksi kun työhön tulee jonkinlainen rutiini, moni varmasti itsekin innostuu uusien materiaalien luomisesta ja omien työskentelytapojen kehittämisestä. Voihan se tuntua ikänsä kalvoja kirjoitelleen kansankynttilän mielestä ihan epikseltä, että toiset vaan nappailee netistä kaiken valmiina, mutta eihän se ole niiltä enää pois! Maailma on muuttunut ja opettajan työ sen mukana, enkä itse ainakaan ajattele, että helpompaan suuntaan. Uskoisin nimittäin, että edellämainittu ajattelutapa voi olla mm. tässä blogitekstissä esitettyjen vapaita materiaaleja vastustavien kommenttien taustalla.

 

Mainokset
villeplus1

A great WordPress.com site

Jennin blogi

A great WordPress.com site